Objetivo
Possibilitar aos alunos a oportunidade de conhecer, identificar, trabalhar, produzir e apresentar os seus conhecimentos de maneira artística, assim como os gêneros textuais propostos pelo professor em sala de aula.
Com o intuito de seguir os princípios que regem esse projeto do Colégio Maria Ester I, propomos ao 8º ano do Ensino Fundamental II o trabalho com textos instrucionais, onde os alunos terão que trazer uma receita contendo os ingredientes e o modo de preparo (em Inglês), assim como o referido prato para exposição.
Orientações
►Os alunos terão a orientação do professor orientador (Neyani) durante a execução do projeto para tirar dúvidas e esclarecimentos com relação à pronúncia dos vocábulos que irão utilizar durante a apresentação.
►Durante a apresentação alguns alunos irão ficar demonstrando as legendas em português, para que o público ouvinte possa entendê-las. Lembrando que terão que fazer um rodízio, para que assim, todos possam exercer as mesmas funções (falar e demonstrar a legenda).
► 11 de março - apresentações em sala de aula.
Possibilitar aos alunos a oportunidade de conhecer, identificar, trabalhar, produzir e apresentar os seus conhecimentos de maneira artística, assim como os gêneros textuais propostos pelo professor em sala de aula.
Com o intuito de seguir os princípios que regem esse projeto do Colégio Maria Ester I, propomos ao 8º ano do Ensino Fundamental II o trabalho com textos instrucionais, onde os alunos terão que trazer uma receita contendo os ingredientes e o modo de preparo (em Inglês), assim como o referido prato para exposição.
Orientações
►Os alunos terão a orientação do professor orientador (Neyani) durante a execução do projeto para tirar dúvidas e esclarecimentos com relação à pronúncia dos vocábulos que irão utilizar durante a apresentação.
►Durante a apresentação alguns alunos irão ficar demonstrando as legendas em português, para que o público ouvinte possa entendê-las. Lembrando que terão que fazer um rodízio, para que assim, todos possam exercer as mesmas funções (falar e demonstrar a legenda).
► 11 de março - apresentações em sala de aula.
► 27 de março - apresentação da equipe vencedora no Espaço Cultural.
Equipes
Equipes
Team 1
Alan Rodrigues da Silva
Breno Fernandes de Paula
Daniel Sampaio Rodrigues
Marcos Vinicius Vidal Matos
Maria Karen Fonteles Monteiro
Matheus da Silva Ferreira
Yara Kelly da Costa Saraiva
Team 2
Andressa de Souza Silva
Daniele Ribeiro Oliveira
Maria Carmelita Vieira Goncalves
Maria Carmelita Vieira Gonçalves
Maria Luisa as Conceição Barbosa
Raynara Ingrid Ferreira dos Santos
Team 3
Bianca Vasconcelos Daltro
Jessica de Oliveira Dias
Larissa Sampaio Arouca
Laryssa Teixeira Magalhães
Suelen Silva Farias
Team 4
Brena Augusto Alencar
João Filipe Souza Ferreira
Kamilla Alcantara Medrado
Péricles Beserra de Araújo
Yanka Maria Araújo Torres
Team 5
Caio Lucas Nogueira Cito
Christian Costa da Silva
Francisco Silos Frota Carneiro Neto
Guilherme Cito de Andrade
Pedro Augusto X. Vasconcelos Lopes
Pedro Wellington Gomes Barbosa
Team 6
Eduardo Viana Crisostomo da Silva
Antony Melo
Francisco Feitosa Neto
Yuri Osmirio Alencar Barreto
Nicole Lima Montenegro
Juliana Pereirra
Yanna barreto Silva
Wilderlane Ingrid da Silva Moura
